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少儿英语教育到底应该怎么办呢?

作者:admin 发布日期:2020-06-29 二维码分享

安全购彩在你上学那个年代,上学环境是怎样的呢?我先来说说的的上学时代吧!

那时候08年的奥运会申奥还没开始;电视也还是那种需要转动天线的小型黑白电视机;我们走的路还是一下雨就变得泥泞不堪的小土路;在那个时代手机还不流行,周围人谁家里边有个大哥大就算是一个小土豪了;但是那个时间的我们对于知识的渴望确实是很纯粹的。

安全购彩那时候幼儿园对我们来说都是有钱人才能上得起的学校,我们都是六岁开始先上学前班,紧接着就是一年级;学前班教我们学字母、读拼音、学写字。没有那么多复杂多样的舞蹈,午休,还有什么阳光早餐午餐,也不会有校车接送。那时候啊,我们要学习英语起码到初中了,那时候下午放学网络不流通的情况下,找小伙伴出去玩是我们很高兴地时候了,跳绳,沙包等等。

然而现在,我们沉迷于手机之下,接触的范围越来越广,认识的东西也越来越多,可是学习反而成了我们觉得压力大的一件事情,上不完的补习班,做不完的课后习题。英语现在是从少儿开始教起,好多小孩的口语都比我们要强。

我从来不认为大人的学习力会比小孩的学习能力强,因为大人已经有了自己的思维模式,在原有的思维模式之上你要改变他的认知是有难度的,而小孩不一样,他们对社会还是处于一种懵懂的状态,对于新鲜的事物他们有好奇心,容易接受。因此在学习上小孩比大人能好一点,这也就是我们为什么会说教育小孩要趁早。

而且在英语学习之中也并不是近几年才被重视起来,叶晓青写过一篇文章,讲的是光绪皇帝阅读的书单。1908年38岁的光绪皇帝读的都是西方宪政类的书,而且在读英文,光绪皇帝很早就接受英语教育。所以其实英语并不是现在才被承认,在清朝时期英语传进来的时候,就已经有人在接受学习了。

可是我也并不认为孩子就要趁小的时候,就要笼统的接受所有的教育,而是要根据孩子的喜好进行选择,适当的要让孩子进行放松。我把孩子与家长在成长教育路上的一系列比喻成放风筝,有松有紧适当的时候再放放线,觉得他不行了的时候再紧一下,(在这里的紧一下线并不是说斥责孩子,而是说你提一提让他知道‘你看,其实我还在后边帮你呢,所以放心的往高处走吧’)。学习并不是一蹴而就的,他需要我们的耐心的一点点汲取,并且学会运用。

安全购彩我不记得在哪看过一篇文章还是视频,只记得当时有一句话让我印象深刻:家长刚当上家长没经验我们要理解,可是孩子何尝不是呢?孩子与家长的关系不应该是家长的独断专制,而是相互尊重的。

 

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